เด็กกรณีศึกษา
ชื่อ
– นามสกุลนักเรียน เด็กชายปกรเกียรติ์
อินทร์สำราญ ชั้นอนุบาล 2
ชื่อผู้ปกครอง
นางสาวสุวรรณา พวงลัดดา
มีความเกี่ยวข้องกับนักเรียน โดยเป็น มารดา
ช่องทางการติดต่อ โทรศัพท์ 0961010425 Line - Facebook -
ชื่อ
บิดา นายธีรวุฒิ อินทร์สำราญ ชื่อ มารดา
นางสาวสุวรรณา พวงลัดดา
ช่องทางการติดต่อ โทรศัพท์ 0961010425 Line - Facebook -
ช่องทางการติดต่อ โทรศัพท์ 0961010425 Line - Facebook -
ช่องทางการติดต่อ โทรศัพท์ 0961010425 Line - Facebook -
รูปภาพการเยี่ยมบ้าน
แบบบันทึกการเยี่ยมบ้าน
1. บรรยายสภาพบ้านและบริเวณที่ตั้ง
- สภาพแวดล้อมบริบทนอกบ้านมีบรรยากาศที่ถ่ายเทอยู่ติดกับร้านค้าชุมชน
2. บรรยายสภาพภายในบ้าน
- สภาพแวดล้อมภายในบ้านมีบรรยากาศที่ถ่ายเทปลอดโปร่ง มีการแยกสัดส่วนต่างภายในบ้านชัดเจน
3. บรรยายลักษณะท่าทีของผู้ปกครองหรือ บิดา มารดา
- ผู้ปกครองให้ความร่วมมือในการให้ข้อมูลเป็นอย่างดี พูดไพเราะ เป็นกันเองยิ้มแย้มแจ่มใส
4. บรรยายเจตคติของผู้ปกครองหรือ บิดา มารดาที่มีต่อนักเรียน
- ผู้ปกครองแสดงออกในเรื่องความรักเป็นห่วงต่อนักเรียนอย่างเห็นได้ชัดเจน
5. บรรยายเจตคติของผู้ปกครองหรือ บิดา มารดาที่มีต่อโรงเรียน
- ผู้ปกครองให้ความสำคัญและให้ความสำคัญและให้ความร่วมมือช่วยเหลือโรงเรียนเป็นอย่างดี
6. บรรยายภาวะการเรียนของนักเรียนเมื่ออยู่ที่บ้าน เช่น โอกาสในการทำการบ้าน การอ่านหนังสือ
- จากการสัมภาษณ์พบว่า เมื่อให้เด็กทำการบ้านกับไปที่บ้านเด็กจะไม่ค่อยทำและมีข้ออ้างอยู่เสมอ ถ้าจะให้เด็กทำให้เสร็จต้องนั่งเฝ้าและคอยบอกให้ทำจนเสร็จ
7. บรรยายลักษณะเพื่อนบ้านหรือเพื่อนเล่นของนักเรียน
- ลักษณะเพื่อนบ้านมีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ยามมีปัญหาพร้อมให้ความช่วยเหลืออยู่เสมอ
8. บรรยายความสัมพันธ์ของนักเรียนกับสมาชิกในครัวเรือน
- ความสัมพันธ์ระหว่างเด็กและผู้ปกครองแสดงออกด้านความรักและความเป็นห่วงอย่างชัดเจน ผู้ปกครองดูแลนักเรียนของตนเป็นอย่างดี
9. แนวทางความร่วมมือกับโรงเรียนในการพัฒนาและแก้ปัญหานักเรียนจากผู้ปกครองหรือ บิดา มารดา
- ผู้ปกครองคอยดูพฤติกรรมเมื่อเด็กอยู่บ้านหากกับถึงควรให้เด็กทำการบ้านจนเสร็จ ผู้ปกครองคอยหากิจกรรมเกมการศึกษา ศิลปะสร้างสรรค์ ให้เด็กเล่นเวลาว่าง เพื่อให้เด็กได้ฝึกสมาธิ จิตใจจดจ่อ
2. บรรยายสภาพภายในบ้าน
- สภาพแวดล้อมภายในบ้านมีบรรยากาศที่ถ่ายเทปลอดโปร่ง มีการแยกสัดส่วนต่างภายในบ้านชัดเจน
3. บรรยายลักษณะท่าทีของผู้ปกครองหรือ บิดา มารดา
- ผู้ปกครองให้ความร่วมมือในการให้ข้อมูลเป็นอย่างดี พูดไพเราะ เป็นกันเองยิ้มแย้มแจ่มใส
4. บรรยายเจตคติของผู้ปกครองหรือ บิดา มารดาที่มีต่อนักเรียน
- ผู้ปกครองแสดงออกในเรื่องความรักเป็นห่วงต่อนักเรียนอย่างเห็นได้ชัดเจน
5. บรรยายเจตคติของผู้ปกครองหรือ บิดา มารดาที่มีต่อโรงเรียน
- ผู้ปกครองให้ความสำคัญและให้ความสำคัญและให้ความร่วมมือช่วยเหลือโรงเรียนเป็นอย่างดี
6. บรรยายภาวะการเรียนของนักเรียนเมื่ออยู่ที่บ้าน เช่น โอกาสในการทำการบ้าน การอ่านหนังสือ
- จากการสัมภาษณ์พบว่า เมื่อให้เด็กทำการบ้านกับไปที่บ้านเด็กจะไม่ค่อยทำและมีข้ออ้างอยู่เสมอ ถ้าจะให้เด็กทำให้เสร็จต้องนั่งเฝ้าและคอยบอกให้ทำจนเสร็จ
7. บรรยายลักษณะเพื่อนบ้านหรือเพื่อนเล่นของนักเรียน
- ลักษณะเพื่อนบ้านมีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ยามมีปัญหาพร้อมให้ความช่วยเหลืออยู่เสมอ
8. บรรยายความสัมพันธ์ของนักเรียนกับสมาชิกในครัวเรือน
- ความสัมพันธ์ระหว่างเด็กและผู้ปกครองแสดงออกด้านความรักและความเป็นห่วงอย่างชัดเจน ผู้ปกครองดูแลนักเรียนของตนเป็นอย่างดี
9. แนวทางความร่วมมือกับโรงเรียนในการพัฒนาและแก้ปัญหานักเรียนจากผู้ปกครองหรือ บิดา มารดา
- ผู้ปกครองคอยดูพฤติกรรมเมื่อเด็กอยู่บ้านหากกับถึงควรให้เด็กทำการบ้านจนเสร็จ ผู้ปกครองคอยหากิจกรรมเกมการศึกษา ศิลปะสร้างสรรค์ ให้เด็กเล่นเวลาว่าง เพื่อให้เด็กได้ฝึกสมาธิ จิตใจจดจ่อ



ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น